Ergothérapeutes

Anda Gauléa a obtenu sa maîtrise en ergothérapie de l’Université de Montréal et elle est membre de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec et de l’Association Canadienne des ergothérapeutes. Elle a aussi réussi l’examen national américain et est certifiée par le National Board for Certification in Occupational Therapy. Elle travaille depuis le début de sa carrière auprès d’une clientèle pédiatrique 0-17 ans présentant majoritairement des troubles du spectre de l’autisme, et des troubles praxiques. Sa clientèle comporte aussi les enfants présentant des troubles du traitement de l’information sensorielle, des retards de développement, des troubles de l’alimentation (troubles oraux-moteurs, troubles de l’alimentation d’ordre sensoriel, sélectivité alimentaire) et autres difficultés. Elle participe aussi aux évaluations interdisciplinaires chez les enfants présentant une hypothèse de trouble dans le spectre de l’autisme, ou des troubles neurodéveloppementaux. Elle a suivi plusieurs formations continues dans le domaine de la dyspraxie, du trouble dans le spectre de l’autisme, de la dysphagie/alimentation, l’intégration sensorielle, et de la calligraphie. Parmi les approches de traitement et d’interventions qu’elle utilise, on nomme l’approche d’intégration sensorielle, l’approche DIR pour l’alimentation en pédiatrie, l’approche SOS d’exposition graduée aux aliments, l’approche COOP, l’approche de l’apprentissage moteur, l’approche sensori-motrice, l’approche neuro-développementale, ainsi que d’autres programmes de développement, selon les besoins propres à l’enfant. Dans ses suivis auprès des clients, elle vise l’épanouissement de l’enfant dans les activités productives et de loisirs, l’intégration optimale de l’enfant en milieu scolaire, ainsi que permettre au client de vivre de belles réussites visant le développement de l’estime de soi. De plus, elle s’investit auprès des parents afin de leur permettre de comprendre les difficultés vécues par l’enfant et en leur proposant des stratégies d’intervention pour pallier à ces difficultés tout en respectant le niveau d’autonomie. Elle est passionnée par le travail auprès des enfants et des familles. Elle reconnaît et valorise l’implication active de la famille dans le processus de traitement de l’enfant, et a un souci pour la présentation claire et détaillée des rapports d’évaluation et des plans de traitements en ergothérapie. Elle est heureuse d’offrir ses services en français ou en anglais.